Licenciatura en Educación Física (Parque Batlle, Villa Dolores, Montevideo)
Instituto Superior de Educación Física
Ubicación:Parque Batlle, Villa Dolores - Montevideo
Duración:4 Años
Tipo:Carreras Universitarias
Modalidad:Presencial
Características
PRESENTACIÓN
La Licenciatura en Educación Física, forma educadores en las áreas de la Educación Física, los Deportes y la Recreación. En este sentido, su perfil de egreso caracteriza un profesional que se encuentra en condiciones de:
Conocer y comprender en general las distintas realidades culturales, sociales y políticas que caracterizan al mundo contemporáneo.
Defender los valores de la naturaleza y su preservación constante.
Analizar, confrontar y modificar su realidad profesional de forma creativa y responsable en una praxis permanente.
Promover las relaciones humanas, la comunicación y solidaridad haciendo de los grupos un verdadero ámbito educativo.
Mantener una disposición de formación permanente.
Conocer los métodos de investigación que lo habiliten para abordar científicamente el proceso educativo con disposición al logro de nuevos conocimientos en el área.
Realizar un diagnóstico situacional con el fin de planificar y organizar las actividades de Educación Física en sus diferentes áreas etarias.
Orientar procesos de enseñar y aprender a partir de sólidos conocimientos técnico- metodológicos.
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ESTRUCTURA CURRICULAR
Introducción
El nuevo Diseño Curricular para Profesores de Educación Física, Deporte y Recreación, propone la formación de docentes capacitados para integrarse a su área profesional, de forma comprometida y comprensiva, a los efectos de poder aportar desde la especificidad de la misma, a los procesos educativos de las personas.
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ESTRUCTURA ACADÉMICA
La Licenciatura en Educación Física constará de una carrera de cuatro años, conformada por una formación obligatoria (Tronco Común) y una opcional (Perfil Complementario y Disciplinas de Libre Curso):
El Tronco Común, obligatorio para los tres Centros, presenta un anclaje en la docencia y la investigación. Su diseño se encuentra intervinculado por ejes estructuradores horizontales y transversales que articulan sus componentes, a los efectos de cualificar la formación profesional de los egresados, a manera de red temática. Este Tronco contempla dos tipos de disciplinas:
Disciplinas a cursar incluidas en el Plan de Estudios con un orden correlativo.
Disciplinas que no tienen necesariamente un orden pre-establecido, debiendo ser cursadas en cualquier momento de la carrera. Algunas de ellas requerirán (según Reglamento del Plan), ser cursadas previo al ingreso de algún nivel.
La formación opcional ofrece dos líneas:
Un Perfil Complementario compuesto por diversas disciplinas, ofrecido por cada Centro que pretende contemplar las diferentes regiones del país - recursos, intereses y necesidades locales - las cuales establecen diferentes realidades contextuales propias y diversas entre sí. Está diseñado en forma paralela al Tronco Común – desde el primer año - permitiéndole al estudiante desde el comienzo experimentar con distintos conocimientos que redundará luego, en su formación general.
Las Disciplinas de Libre Curso le otorgarán al nuevo Plan la flexibilidad necesaria para incluir / excluir según el momento histórico, nuevos contenidos que se presenten en la realidad educativa uruguaya o internacional, lo que lo dota del dinamismo necesario y a la vez propio de nuestros tiempos. Los Seminarios de Libre Curso podrán ser ofrecidos por cada Centro coincidiendo con la visita de profesionales extranjeros o propuestas alternativas de otros cursos presentados por docentes, a través de Proyectos.
Plan de estudios
NIVEL ÁREA EDUCACIÓN ÁREA BIOLÓGICA ÁREA TÉCNICO - PROFESIONAL
PRIMER
EJE TEMÁTICO
El Cuerpo en Movimiento
Historia de la Educación Historia y Anatomía Funcional Educación Física Infantil
Didáctica FisiologíaEducación Rítmico Musical
Psicología y Teorías del Aprendizaje Comunicación y Expresión
Pedagogía Juego y Recreación
DISCIPLINAS sin orden preestablecido Informes y Proyectos Seminario No se realizarán para el primer nivel. No se realizarán para el primer nivel.
INSTANCIAS INTEGRADORAS
Talleres Interdisciplinarios El sentido de este tipo de trabajos, es en líneas generales, posibilitar un espacio de reflexión educativa, desde miradas diversas y contenidos diferentes, pero en todos los casos, intencionalmente buscando favorecer desde ellos a los estudiantes de educación física, sobre la reflexión teórica de la práctica.
Trabajo Final del Nivel Se pretende establecer un trabajo nucleador por nivel, cuyo objetivo es justificar determinados problemas, así como sus comprensiones, desde una o dos materias a elección del estudiante, que sirvan para ese fin. La evaluación ser realizará por parte de los docentes afectados – por la decisión de los estudiantes – al mismo. Variando en los niveles, con relación al número de materias y al eje estructurador del nivel que se trate.
NIVEL ÁREA EDUCACIÓN ÁREA BIOLÓGICA ÁREA TÉCNICO - PROFESIONAL
SEGUNDO
EJE TEMÁTICO
El cuerpo en movimiento y su formación
Pedagogía de la Educación Física Fisiología II Atletismo
Gimnasia
Evaluación Acondicionamiento Físico Básico I Motricidad Deportiva
Handball
Planificación y Metodología (Observación de la Práctica) Fútbol
Disciplinas sin orden pereestablecido Legislación Laboral Primeros Auxilios
INSTANCIAS INTEGRADORAS
Talleres Interdisciplinarios
Trabajo Final del Nivel
NIVEL ÁREA EDUCACIÓN ÁREA BIOLÓGICA ÁREA TÉCNICO - PROFESIONAL
TERCER
EJE TEMÁTICO
La Intervención Educativa
Investigación (Epistemología) Acondicionamiento Físico Básico II Natación
Fítness (y otras modalidades)
Filosofía (Ëtica) Basquetbol
Práctica Docente Cinesiología Voleibol
Sociología
DISCIPLINAS sin orden preestablecido Sexología
INSTANCIAS INTEGRADORAS
Talleres Interdisciplinarios
Trabajo Final del Nivel
NIVEL ÁREA EDUCACIÓN ÁREA BIOLÓGICA ÁREA TÉCNICO - PROFESIONAL
CUARTO
La Práctica Profesional
Práctica Docente II Educación Física Adaptada Vida en la Naturaleza
Gestión
Teoría del Currículo (48) Deporte Opcional I
Seminario
Proyecto de Tesis Deporte Opcional II
Disciplinas sin orden preestablecido
INSTANCIAS INTEGRADORAS
Talleres Interdisciplinarios
Trabajo Final del Nivel La Tesina es el resultado de un informe de investigación, realizado en el último semestre del Curso de Profesores de Educación Física. Se desarrolla a partir del Seminario de 4º Nivel y pretende ser un trabajo que integre las lecturas teóricas y las instancias prácticas de toda la formación, aunque pueda remitirse a un solo campo como producto de la especialización o definición del problema de investigación.