Presentación

Este trayecto tiene por finalidad formar a profesionales, del área de la educación, en el diseño de materiales digitales. Pone acento en el manejo de conceptos teóricos y en las mejores prácticas en cuanto al diseño de cursos en-línea de última generación, tanto de autoformación como guiados por tutor.

Objetivo general

Diseñar un material didáctico digital creado con herramienta de autor.

Objetivos específicos

• Diferenciar las herramientas tecnológicas para el desarrollo de materiales.

• Analizar las dimensiones para la creación de un material digital.

• Reflexionar acerca de la producción de materiales didácticos para el aprendizaje digital.

• Reflexionar acerca de la importancia del guión didáctico y los elementos que lo constituyen.

• Reconocer los?estándares para la producción de materiales.

• Distinguir a los objetos de aprendizaje como un tipo particular de diseño de materiales modulares y reutilizables.

• Identificar las características del lenguaje textual, visual y sonoro a aplicar en el diseño de los materiales para e-learning.

• Diferenciar los tipos de materiales usados en el e-learning.

• Detallar el paso a paso del diseño de un curso.

• Distinguir los principios básicos del Conductismo, Cognitivismo y Constructivismo con su sustento teórico y su?aplicación al diseño de materiales.

• Identificar las tareas, roles y funciones del diseñador instruccional en el proceso del macro y micro diseño.

• Caracterizar las dimensiones/perspectivas, áreas, funciones, roles y etapas de un proyecto de e-learning.

• Reflexionar acerca del e-learning y las tendencias actuales.

• Identificar las características de las licencias y derechos de autor que deben tener en cuenta a la hora de usar recursos de terceros o publicar sus materiales digitales en Internet.

• Identificar los criterios de selección de las herramientas para el desarrollo de diferentes materiales digitales.

• Reflexionar acerca de las habilidades recomendadas para desarrollar materiales digitales.

Destinatarios

• Tutores.

• Especialistas en elaboración de contenidos.

• Especialistas en educación.

• Coordinadores de RRHH y capacitadores.

Los participantes deberán disponer de un ordenador de gama media, conexión a Internet, casilla de correos y conocimientos informáticos medios, a nivel de usuario.