Ubicación:Montevideo
Tipo:Maestrías
Modalidad:Presencial
Características
Son muchas las razones por las cuales la institución escolar debería “volverse a pensar”. Se trata de construir un espacio que permita ser y no solo estar. El marco social actual exige revisiones sobre el sentido de la escuela hoy en diferentes dimensiones.
La presente maestría procura revisar marcos teóricos desde investigaciones actualizadas sobre la institución y lo que en ella ocurre, poniéndo especial énfasis en los cambios necesarios desde la perspectiva de la enseñanza de las disciplinas escolares.
Objetivos
- Proporcionar a los participantes un ámbito de actualización, revisión, reflexión y discusión en torno al sentido de la escuela hoy.
- Aportar conocimientos actualizados en relación a las diferentes dimensiones involucradas: la institución educativa, sus protagonistas,
- la relación entre ellos y entre ellos con el saber.
- Acercar los nuevos enfoques de las didácticas disciplinares.
- Promover el análisis de las prácticas educativas en los contextos de hoy y la investigación como antecedentes de una práctica transformadora.
Destinatarios
Maestros, estudiantes avanzados de Magisterio con una o dos asignaturas pendientes.
Plan de estudios
Fase Especialización
- Psicología en la educación I: miradas actualizadas sobre las teorías, de aprendizaje, Psicología en la educación II: Grupo, Instituciones y clima escolar,
- Teorías del currículum y Evaluación de aprendizajes, Enfoques sociopolítico de la Educación, Didáctica y enseñanza, Didáctica de la lengua, Didáctica del las matemáticas, Didáctica de las Ciencias Sociales, Didáctica de las Ciencias Naturales.
Fase de Maestría
- La investigación educativa: introducción a sus principales debates. Diseños de investigación: cualitativos, cuantitativos y mixtos. Investigaciónen el aula. Epistemología. Seminario de Proyectos de Tesis (taller de lectura y escritura académica y taller de proyecto).
- Metodología de trabajo Encuentros presenciales con actividades de taller.
- Modalidad virtual entre los encuentros presenciales.