Ubicación:Montevideo
Tipo:Diplomados
Modalidad:Presencial
Características
La alfabetización inicial se presenta en la actualidad como un campo problemático, no solo en nuestro país sino en toda Latinoamérica. Su incidencia directa en la repetición o el fracaso escolar tiene derivaciones que atañen no solamente a la pedagogía y a la didáctica, sino que se extienden a otros campos tales como el de los derechos del niño o el de las políticas educativas.
Objetivos
- Ofrecer un espacio de formación profesional en el campo de la alfabetización inicial.
- Generar espacios de reflexión sobre las prácticas de enseñanza inicial de la lectura y la escritura.
Destinatarios
- Maestros de educación inicial, primaria, directores y supervisores. Formadores. Profesores de las carreras de Magisterio y de Maestro de Primera
- Infancia. Educadores sociales.
Plan de estudios
El curso se organiza en cuatro módulos:
- La alfabetización inicial. El fracaso escolar. La alfabetización inicial. Panorama de los enfoques o propuestas alfabetizadoras en nuestro medio.El objeto de enseñanza de la alfabetización inicial.
- La lengua escrita. A. Los aportes de la lingüística general. B. Los aportes de los enfoques sociodiscursivos.
- El aprendizaje de la lectura y la escritura. Los aportes de la psicolingüística para la comprensión de los procesos de aprendizaje de la lectura y la escritura.
- El lugar de la literatura en la alfabetización inicial. El valor de la poesía y la narrativa. La selección de textos ficcionales y no ficcionales.